METÀFORES

Avui a GITIC hem vist com l'ordinador pot ajudar als nens a aprendre d'una manera divertida i entretinguda, iniciant-se a les noves tecnologies sense deixar d'aprendre continguts curriculars.

METÀFORA TUTORIAL ; L’ordinador com a tutor.

Primer, l’ordinador inicia una explicació d'algun tema que la mestra cregui convenient,  a partir d’aqui l’ordinador és capaç de formular preguntes d’allò que s’ha explicat i valorar si la resposta és correcte o no. Això el que permet es individualitzar l’apranentatge i adaptar-se al ritme de cada nen.

 Un programa d’exemple seria;  JCLIC

METÀFORA DE LA CONSTRUCCIÓ; L'ordinador com a alumne.

En aquest cas, el nen és qui controla la maquina i no a l’inreves.

Esta lligat al constructivisme, quan el nen apren del entorn, d’una interecció.

En aquest cas, al nen no se li diuen les coses, si no que es ell qui va descobrint els conceptes.

Es un aprenentatge més significatiu per al nen.

Un programa d’exemple seria: EL logo, Scratch

Aprén més sobre aquest projecte

Amb l'Scratch els nens poden donar animació a la història que potser han creat a l'area de llengua

METÀFORA DE LA CAIXA D'EINES;  L'ordinador com a eina

Els infants haurien d'utilitzar des de ben petits eines que els hi permetin gestionar i organitzar la informació a la seva manera i l'ordinador ofereix de manera simple tots aquests recursos.

Diferents programes d'ordinador permeten que l'alumne descobreixi lliurement noves maneres de fer i al fer-ho per ell mateix fe que l'apranentatge és consolidi molt millor.  Tot i que el mestre pot utilitzar aquest recursos de manera dirigida ( avantatge a l'aula pel temps a disposar).

Un d'aquest programes que potencia l'inteligència creativa és; ARTIST.